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深圳:多做公益服务有助高中录取
来源: 广州日报  2018-11-02 17:14:36  www.k618.cn
内容提要:记者近日从深圳市教育局获悉,从今年秋季入学的初一年级学生开始,将实施《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《方案》)。

  深圳今秋实施《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》

  多做公益服务有助高中录取

今秋入学的初中生将开始实施综合素质评价。
  文/广州日报全媒体记者周伟良 图/广州日报全媒体记者轩慧
  记者近日从深圳市教育局获悉,从今年秋季入学的初一年级学生开始,将实施《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《方案》)。根据《方案》,不仅关注学生的学业成绩,而且重视学生的思想品德、身心健康、艺术素养和创新实践能力等方面的全面发展,今后每个学期学生、老师、家长都要提交自我陈述、老师评语、家长评语,将其作为学生综合素质表现评价的部分依据,是自主招生学校录取的重要参考条件。根据《方案》,学生参加升旗仪式的次数、参加公益活动、志愿者活动、社区服务、借阅图书的数量、参加家务劳动的次数、校内值日的次数,都将成为综合素质表现评价的内容,将影响高中学校的录取。
  学生、家长、教师三方均可参与评价
  据了解,《方案》从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施,是深圳配合国家、广东省招生考试改革的方案,全面实施素质教育的制度保障,是转变以考试成绩作为唯一评价学生标准的具体体现。通过对学生进行综合素质评价,有利于促进教育评价方式改革,有利于学生自我认识、自我评价能力的形成,有利于学生积极主动多样化健康发展。
  《方案》不仅关注学生的学业成绩,而且重视学生的思想品德、身心健康、艺术素养和创新实践能力等方面的全面发展。《方案》的亮点是力求评价主体多元化,学生、教师和家长均参与评价工作。记者了解到,写实记录、评语评价都是初中学生综合素质表现评价的方面。写实记录是初中学生综合素质表现评价的一个重要内容,由学生完成,学生在成长过程中客观记录的、能集中反映自身综合素质发展过程与结果的关键事件、典型事实材料、重要活动过程记录、调查报告、研究报告、论文、活动作品,以及照片、录音、录像材料、各种证书等都可以作为写实记录的相关证据材料。
  评语评价指学生自我陈述、教师评语和家长评语,每学年进行一次。学生的自我陈述由学生自己完成,教师评语要围绕学生成长过程的突出表现,分析记录学生发展的信息。学生家长对孩子的成长变化情况作出描述性评价。
  深圳市教育局将对深圳初中毕业生综合表现评价系统优化、更新、升级,建立“深圳市学生综合素质表现评价信息管理平台”,用于综合表现评价,为招生录取工作提供服务。市、区教育行政部门要帮助和督促检查学校使用信息管理平台,学校要为每个学生建立综评档案(含电子档案),实现信息化管理。
【编辑:张昕晔】
  • 游学不只到此一游

    2017-09-26 16:45:38
    “读万卷书、行万里路”,当学习遇到旅游,各色游学产品如雨后春笋般蓬勃涌出,但目前市场上一些游学产品过多侧重在“游”,学习的内容不多。学生和家长选择时不免陷入“乱花渐欲迷人眼”的困惑。人们习惯上说的游学,更准确专业的说法应该是研学旅行。研学旅行不能只到此一游、走马观花,学习思考有收获才是根本。
  • 记者近日从深圳市教育局获悉,从今年秋季入学的初一年级学生开始,将实施《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《方案》)。
  • 有媒体曾经报道,60%的家长承认自己跟孩子曾经因为手机游戏产生过矛盾,一份名为《2018 中国儿童网络安全调查报告》——中国首个由儿童自己操刀完成的网络安全调查报告——则显示近四成孩子曾经因为玩手机跟父母有过纠纷,而且,初一、初二孩子跟父母产生纠纷的情况最多。
  • 家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。