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孩子犯错怎么管?近八成受访者支持教师用适当方式管学生
来源: 中国青年报  2018-09-14 17:26:30  www.k618.cn
内容提要:俗话说“严师出高徒”,但当下由于老师管学生引发家校矛盾的事件时有发生。近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2002名受访者进行的一项调查显示,77.9%的受访者支持教师用适当的方式管学生。私下批评、适度当众批评和通知家长是受访者接受度较高的老师管学生的方式。


漫画:付业兴

  俗话说“严师出高徒”,但当下由于老师管学生引发家校矛盾的事件时有发生。
  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2002名受访者进行的一项调查显示,77.9%的受访者支持教师用适当的方式管学生。私下批评、适度当众批评和通知家长是受访者接受度较高的老师管学生的方式。
  参与本次调查的受访者中,73.6%的受访者是中小学生家长,26.4%的受访者不是。受访者中,一线城市的占29.9%,二线城市的占43.8%,三、四线城市的占21.4%,县城及乡镇的占4.5%,农村的占0.4%。
  57.3%受访者觉得现在中小学老师对学生管得松
  河南省某乡镇中学学生陈慰慰(化名)说,小学时学校管理很宽松,现在面临中考、升学的压力,老师们都管得比较严,批评得多,而且处在青春期的学生玩得很疯,老师叫家长的次数也多了。陈慰慰向记者举例说:“上课时做小动作,老师有时会让学生罚站,没写完作业会罚抄作业,对于老师的当众批评,偶尔有一两个同学经不住,会哭。同学之间打架、吵架,老师一般会叫家长。值日生打扫卫生不干净,会罚打扫卫生一个星期。”
  河南省某中学初二英语老师、班主任刘霞(化名)是一名90后,她表示,学生犯错的时候,她都是先讲道理,让学生心服口服。“不是特别严重的事件,一般不打电话通知家长,因为学生感觉叫家长是很丢人的事”。
  调查中,57.3%的受访者觉得现在中小学老师对学生管得松,其中16.0%的受访者觉得非常松,26.7%的受访者觉得一般,16.0%的受访者觉得管得严。
  刘霞说,她管学生会很注意拿捏分寸。“我2006年上初中时,学生不听老师话,老师就拿粉笔头掷,拿小木棍敲,现在的老师不敢这样”。
  湖南师范大学高等教育学博士、湖南文理学院师范学院讲师涂丽华向记者介绍,中小学的教育主要分为两部分:一部分是通过规训防止人由于动物性的驱使而偏离人性,另一方面是通过教导使某些东西靠其自身发展出来。如果中小学阶段不养成将自己置于理性规定之下的习惯,而是习惯了放任自流,非常不利于青少年的成长。一些娇生惯养的孩子在日后的学习与生活中会难以承受压力和打击。
  “要是学生犯了错,违反了规则,就应该受到相应的教育。”北京师范大学教育学部副教授邓林园认为,教师可以管学生,但是要注意方式。
  调查中,77.9%的受访者支持教师用适当的方式管教学生,11.4%的受访者不支持,10.7%的受访者不好说。
  陈慰慰觉得老师应该管学生,“管学生是老师的责任,有些学生在家里娇生惯养,有老师管才能懂事。我们班里的大部分家长都希望如果学生犯错老师能严厉批评学生。但我也听说有学生家长不明事理,不满意老师批评孩子”。
  山东省某中学老师陈健(化名)认为,老师如果对学生不严厉、不严格,学生就会松散、没有组织性和纪律性,甚至会在校外引起事端。“对学生不严格,他们自己很难好好学习,成绩也上不去”。
  刘霞对记者说,家长都知道老师是为了孩子好,不讲理的家长很少见。即便发生了一些不愉快的事情,学校也会尽量公平处理,维护老师的利益。
  我国教育方面的法律对教师、学生和学校的义务和权利进行了规定。
  教育部2009年下发的《中小学班主任工作规定》第二条和第十六条明确指出,“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”
  “义务教育法”第四章第二十八条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。同时,第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
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