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咔嗒爸爸创始人专访丨我们为什么重视STEAM教育?
来源: 咔嗒爸爸  2017-07-12 16:52:00   www.k618.cn
内容提要:STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。

STEAM,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。

STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育,在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支,而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下,机器人、3D打印机进入了学校;奥巴马也加入了全民学编程的队伍,写下了自己的第一条代码;

与传统教学相比,STEAM理念更注重学习的过程,注重学习与现实世界的联系,而非体现在试卷上的知识结果。

STEAM教育可以提升孩子哪些能力?

1、培养孩子主动思考的能力

好奇是孩子的天性。很小的时候,他们就好奇为什么天空是蓝色的、为什么汽车可以跑、为什么会有雾霾……

STEAM教育鼓励这种认识事物的渴望,且鼓励孩子去主动思考问题的答案,甚至自己设计解决方案。

2、培养孩子综合素质

科学、技术、工程、艺术和数学等学科并不是单一的,比如学生在制作雾霾检测仪的过程中,就需要发挥多种知识,既要稳固,又要实现检测效果,还要学习编程,了解各种物力参数,还要求看起来美观。

在这种实践中,多种学科交互运用中,才能真正提高综合素质。

3、培养创新意识

STEAM教育要求孩子们动手动脑,使得孩子注重实践、注重动手、注重过程,但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。

4、帮助孩子更“合群”

STEAM理念引导孩子在自主思考和探索的同时,鼓励孩子们协同合作,善于与旁人或同伴交流或交换思想意见,尊重他人的想法,培养团队意识。

咔嗒爸爸教育机器人针对不同年龄段的孩子有不同的课程。对于较小的学生,刚刚接触机器人的孩子,我们提倡与父母一起合作,培养亲自关系的同时,培养孩子的耐心和爱心。

5、培养孩子的责任感

STEAM教育的场所并不是课堂,而是生活中、社会中的方方面面。

去年年底,咔嗒爸爸和北大附中国际部联合举办的雾霾检测专项活动中,学生们不仅深刻得理解了什么是雾霾,还拿着自己的检测仪去选址监测,同时就坏境问题做了很多调查。这个活动大大提升了孩子们的主人翁意识,扩大了他们的视野,加强了他们的社会责任感。

结束语:

在我们,目前“重结果轻过程,重知识轻能力,重学业轻素养’仍是普遍现象。

咔嗒爸爸将持续秉承STEAM理念,帮助孩子们更好的发现问题、探索答案,提升综合素养,提高社会竞争力!

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